شارك البنك الدولي بالبيئة التجريبية للذكاء الاصطناعي في التعليم الرقمي (AI SandboX) الذي أطلقه المركز الوطني للتعليم الالكتروني بالمملكة العربية السعودية.
وقال البنك في تقرير له هذا النموذج: إن الخبرة السعودية تقدما وطنيا لحوما لتوظيف الذكاء الصناعي بشكل كبير، يجمع بين التجريب، والتسعة، بل يمكنه، وتنسيق ذلك لدينا، بما في ذلك المساهمة في الارتقاء بجودة التعليم الرقمي، وتعزيز الجاهزية التعليمية لمتطلبات المستقبل.
وأوضح التقرير أن المبادرة، قادتها المركز الوطني للتعلم الإلكتروني، ولم تتأكد من تطوير حلول تقنية، بل توفر أحدث التقنيات الحديثة، والجامعات، والقطاع الخاص، والمبتكرين من تطوير حلول الذكاء الاصطناعي واختبارها في بيئات واقعية ومتميزة، بما في ذلك استخدام فعال للتقنيات، ويعزز الجودة التعليمية. البنك الدولي إلى أن النموذج السعودي يرتكز على التكامل بين المكونات الوطنية، وإنتاج المعرفة القائمة على الأدلة، والشراكات الصيدلانية، والفعالية الفعالة للتوسع، بما في ذلك إنشاء نموذج يمكن للأنظمة التعليمية استخدامه في تطوير منظوماتها التعليمية.
ويعكس الأثر المتحقق للمبادرة لهذا المشروع، حيث يستثمر أكثر من 6,300 مستفيد، وتطوير 41 حلا تأسيسا على الذكاء الاصطناعي، وعقد 22 شراكة استراتيجية رائدة رائدة، وإنتاج 8 تعتبر قائمة على الأدلة الرقمية، بما يدعم جودة التعليم، ويرسم ثقافة المسؤول، ويستهدف رؤية المملكة 2030. ويؤكد البنك الدولي أن السعودية تبرز نموذج عمليا عالمي للتعليم أكثر جودة واستثمار، من خلال بناء برنامج يستثمر في الاستثمار، وتقوم بالربط بين التنفيذ والتطبيق والأثر.
كما تَجْدرُ الإشارة بأن الخبر الأصلي قد تم نشرة ومتواجد بمصدره الأساسي وقد قام فريق التحرير في “صحيفة العالم” بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر من مصدره الاساسي.
مصدر الخبر
