كوريا الجنوبية تدرس إصلاح الأكاديميات العسكرية

26 يوليو (آسيا اليوم) — تدرس كوريا الجنوبية إجراء إصلاح هيكلي لأكاديمياتها العسكرية، حيث يثير انخفاض الطلبات وارتفاع معدلات الانسحاب وتدهور الاحتفاظ بالضباط المبتدئين مخاوف بشأن استدامة نظام التدريب الحالي.

وقدرت دراسة أجراها المعهد الكوري للتحليلات الدفاعية أن الحكومة تنفق حوالي 270 مليون وون (182800 دولار) لتعليم وتدريب كل طالب في الأكاديمية العسكرية الكورية على مدار أربع سنوات.

وهذا يزيد بنحو 12.5% ​​عن الإنفاق التعليمي المقدر لمدة أربع سنوات والذي يبلغ 240 مليون وون (162500 دولار) لكل طالب في جامعة سيول الوطنية، وفقا للمواد البحثية التي حصلت عليها آسيا اليوم.

كما أن التكلفة المقدرة للأكاديمية العسكرية أعلى بكثير من نفقات الأربع سنوات المذكورة في الجامعات الخاصة الكبرى.

وقدرت الدراسة التكاليف المماثلة بنحو 158 مليون وون (107000 دولار) لجامعة يونسي، و132 مليون وون (89400 دولار) لجامعة كوريا، و130 مليون وون (88000 دولار) لجامعة سونجكيونكوان و112 مليون وون (75800 دولار) لجامعة هانيانغ.

وعلى الرغم من هذا الاستثمار، قال التقرير إن الأكاديميات العسكرية تكافح من أجل جذب الطلاب المؤهلين والاحتفاظ بهم وسط انخفاض عدد السكان في سن الدراسة الجامعية في كوريا الجنوبية، وتغيير التفضيلات المهنية وعدم الرضا عن التعويضات وظروف عمل الضباط الصغار.

تم تضمين البحث في تقرير غير منشور حول إصلاح وتكامل التعليم في الأكاديمية العسكرية قدمه المعهد الممول من الدولة إلى وزارة الدفاع في أبريل.

وخلص التقرير إلى أن الإصلاحات الإضافية التي تنفذها كل أكاديمية بشكل منفصل لن تكون كافية للتغلب على المشاكل الهيكلية للنظام.

انخفاض معدلات التطبيقات والتكليف

غطى التحليل الأكاديمية العسكرية الكورية، والأكاديمية البحرية الكورية، وأكاديمية القوات الجوية الكورية، والأكاديمية العسكرية الكورية في يونغتشون، المعروفة باسم الأكاديمية العسكرية الثالثة.

انخفض التنافس على القبول في الأكاديمية العسكرية الثالثة إلى 1.8 متقدمًا لكل منصب متاح، مما يضع المدرسة على وشك الفشل في ملء العدد اللازم لها، وفقًا للتقرير.

ووجد المعهد أيضًا أن ارتفاع معدلات انسحاب الطلاب العسكريين أدى إلى انخفاض نسبة الطلاب المقبولين الذين يكملون تعليمهم ويحصلون على عمولات في الأكاديميات العسكرية.

ووصفت الانخفاض في الطلبات والتكليف في الأكاديمية العسكرية الثالثة بأنه حاد بشكل خاص ومن غير المرجح أن يتراجع دون تغييرات هيكلية.

ولم يشر التقرير إلى أن كل الأكاديمية وصلت إلى مستوى مماثل من التراجع.

كما ارتفعت نسبة خريجي الأكاديمية العسكرية الكورية الذين يتركون الخدمة بعد إكمال خدمتهم الإلزامية الأولية إلى 16%، وفقًا للبحث.

يُطلب من معظم خريجي الأكاديمية الخدمة لفترة محددة بعد التكليف. إن زيادة عدد المغادرين مباشرة بعد انتهاء هذا الالتزام يمكن أن تضعف مجموعة الضباط العسكريين المتاحين للترقية والمهام القيادية طويلة المدى.

الأكاديميات المنفصلة تخلق تكاليف متداخلة

وحدد المعهد ازدواجية الموظفين الإداريين وموظفي الدعم كمصدر رئيسي لعدم الكفاءة.

نظرًا لأن الجيش والبحرية والقوات الجوية يديرون أكاديميات منفصلة، ​​فإن كل مدرسة تحتفظ بإدارتها الخاصة ودعم أعضاء هيئة التدريس والمرافق وهيكل القيادة الخاص بها.

وقال التقرير إن نسبة موظفي الدعم الإداري والتعليمي إلى الطلاب كانت أعلى بأربعة إلى تسعة أضعاف من النسبة المماثلة في الكليات الفردية داخل الجامعات المدنية.

وتواجه الأكاديميات أيضًا صعوبات في تعيين كبار أعضاء هيئة التدريس والحفاظ على برامج الإصلاح طويلة المدى بسبب استبدال مشرفي الأكاديمية بشكل متكرر، وفقًا للدراسة.

وحذر التقرير من أن هذه المشكلات التنظيمية تؤدي إلى اتساع فجوة التنافسية التعليمية بين الأكاديميات والجامعات المدنية.

يقترح المعهد المزيد من التكامل

تتطلب الحرب الحديثة بشكل متزايد من الضباط من جميع الفروع العسكرية فهم التقنيات الشائعة مثل الذكاء الاصطناعي، وتحليل البيانات، والعمليات السيبرانية، والأنظمة غير المأهولة.

وقالت الدراسة إن الاتجاه يجعل التعليم المشترك أكثر أهمية ويقلل من كفاءة تدريس المواد المتشابهة بشكل منفصل في مؤسسات متعددة.

اقترح المعهد دراسة التكامل المادي أو الشبكي لأكاديميات الجيش والبحرية والقوات الجوية مع الحفاظ على التدريب المتخصص لكل خدمة.

أحد الخيارات هو نظام “اثنين زائد اثنين” حيث يتلقى الطلاب عامين من التعليم المشترك تليها سنتين من التعليم الخاص بالخدمة.

ووفقاً للتقرير، فإن الجهود السابقة لدمج التعليم الأكاديمي في عام 2009 فشلت جزئياً لأن الجيش لم يؤمن حرماً مشتركاً مناسباً.

ويدعو الاقتراح الأخير إما إلى توحيد الموارد التعليمية في مكان مشترك أو ربط الأكاديميات من خلال منهج موحد وشبكة تعليمية مشتركة.

وقال مسؤول عسكري كبير إن الحكومة بحاجة إلى الحفاظ على الخبرة التي تتطلبها كل خدمة مع تحسين الكفاءة عبر نظام الأكاديمية.

وقال المسؤول: “إذا لم تتمكن الأكاديميات العسكرية المدعومة بتمويل عام كبير من أداء دورها المقصود وسط التراجع الديموغرافي وضعف الاهتمام بوظائف الضباط، فقد يتأثر أساس الأمن القومي”.

وقال المسؤول إن الجيش سيستخدم نتائج المعهد لتطوير مقترحات أكثر تحديدا لإصلاح الأكاديمية.

– نقلته آسيا اليوم. تمت ترجمته بواسطة UPI

© آسيا اليوم. يحظر النسخ غير المصرح به أو إعادة التوزيع.

التقرير الكوري الأصلي: https://www.asiatoday.co.kr/kn/view.php?key=20260726010009237